室長 黃苹錞

自我決策、自我思考、自我行動

每個孩子在學習的每個層面上都有自己不同步調，我們透過個性別指導來引導孩子開啟自己的學習動力開關，陪伴著孩子一步一步地去改變、探索並成長，面對不同的挫折時也能一起面對並解決。
我們的教室不只是能讓孩子開心地來學習，也能讓家長放心、安心地將孩子交付給我們。讓孩子每次下課都能帶著「禮物」回家，不只是成績進步，還能開心地與家長分享在桃藝校的點點滴滴。

副室長 洪守成

學得會，帶著走，用得上

師者，施者，除了授予知識，更能將生命體悟傳授給學生；亦是詩者，是一首漢末樂府，帶領學生撥雲弄霧，感受美、描述美；更是獅者，如搏兔般迅速掌握學習開關，讓學習者對所學大快朵頤。
學習該是這樣浪漫、且帶點狠勁的事，所謂不怒而威，威的是場域，是氣氛，是悠遊學海的自在，毋須因學不會而發怒、更毋須因學不好而憂愁，自然達到隨心所欲的境界。
放下一切跟著師者，找到學習盲點，相信每一個學生在拓人都能學而有成，即帶即走，用在生活。